Prof. Doktor Osman Arslan Bora

Yazar adı: Mehmet Rifat Çeviren: – Basımevi: YKY, 2012 Türü: Sanat ISBN: 978-975-08-2167-7 Sıra No: SNT 066 Entelektüel Anlatıyı mı Savunuyorum?, göstergebilim alanında yaptığı öncü çalışmalarla, yazdığı eleştiri-inceleme kitaplarıyla ve çevirdiği kuramsal yapıtlarla tanıdığımız Mehmet Rifat’ın, yakın dönemde kaleme aldığı, anlatı kuramı, anlatı hızı, entelektüel anlatı; Proust ve Gide’in roman anlayışı ve Barthes, Ricœur, Greimas, Sartre, Camus gibi figürler üstüne […]

Yazar adı: Mehmet Rifat, Sema Rifat, Ayşenaz Koş, Duydu Tekgül Basımevi: Sel, 2010 Türü: Sözlük ISBN: 978-975-570-476-0 Sıra No: DİL 029 Ortak bir çalışmanın ürünü olan bu sözlük, Fransızca, İngilizce ve İtalyancada kullanılan göstergebilim (bu arada eleştiri kuramları, yazınbilim, yorumbilim, alımlama estetiği) , dilbilim (bu arada dilbilgisi) ve çeviribilim terimlerinin Türkçedeki karşılıklarını topluca vererek, söz […]

Yazar adı: Mehmet Rifat Basımevi: Say, 2009 Türü: Dil ISBN: 978-975-468-816-0 Sıra No: DİL 025 İnsanı kuşatan anlamlar evreninde iletişim amacıyla kullanılan doğal dillerin yanı sıra davranışlar, toplumsal törenler, mitler, tiyatro, sinema, resim, müzik, edebiyat, moda, mimarlık, reklamcılık anlamlı birimler diye tanımlayabileceğimiz “gösterge”lerden oluşan sistemlerin bazıları. Göstergebilimin (semiyotik ya da semiyoloji) amacı da bu anlamlı […]

Yazar adı: Mehmet Rifat Basımevi: Sel, 2008 Türü: Biyografi ISBN: 978-975-570-372-5 Sıra No: BYOG 053 Düşüncesine, eleştirel yaklaşımına ve anlatımına duyulan ilginin giderek arttığı bir ‘benzersiz yazı ustası’nı, Roland Barthes’ı konu ediniyor bu kitap. ‘Modern klasik’ anlayışı, ‘parçalı anlatım’ı ve ‘dünyaya bakışı’yla denemeye, eleştiriye, göstergebilime yön vermiş, bütün yaşamı boyunca dilin ve söylemin iktidarına karşı […]

Yazar adı: Mehmet Rifat Türü: Bilim Basımevi: Düzlem Yayınları, 1990 ISBN: 975-522-001-1 Sıra No: BİL 012 Dilbilim ve Göstergebilimin Çağdaş Kuramları, XX. Yy`da öncü, yönlendirici ve çözümleyici nitelikleriyle dikkati çeken iki bilimsel etkinlik alanının “gelişme serüveni”ni akım ve okul yaratan kuramcıların temel kavram ve ilkelerine başvurarak açıklarken, dilbilim ve göstergebilimle bağlantılı çağdaş yazınbilim, anlatıbilim ve […]